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Ceremonia de inicio año académico 2024 y certificación de postítulos
El viernes 15 de marzo se llevó a cabo la ceremonia de inicio al año académico Saberes Docentes 2024, espacio donde realizamos además, la ceremonia de entrega de certificados de finalización de los cursos de especialización de postítulos para profesores y profesoras de educación general básica, cohorte 2022- 2023.
El evento tomó lugar en el auditorio Lucia Invernizzi de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la 鶹 y contó con la realización de una charla a cargo del profesor Alexandre Gottreux, académico de la UMCE y docente colaborador de Saberes Docentes, sobre Inteligencia Artificial en las aulas escolares.
dzٴDzí: Sebastián Pereira
Publicado el 15/03/24
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Primera jornada del Plan de Acompañamiento y Mentoría para el Bienestar Socioemocional de los Equipos Educativos en la región de O’Higgins, versión 2025
Publicado el 19/06/25
Esta iniciativa, parte del Plan Nacional Docente, reúne a equipos conformados por directivos, docentes y asistentes de la educación, en un proceso formativo que incluye curso, mentoría y 鶹es de aprendizaje, con foco en el fortalecimiento del bienestar socioemocional en contextos escolares. El plan se desarrolla de forma simultánea en otras ocho regiones del país, organizadas en tres macrozonas: Norte, Centro y Sur.
Compartimos algunos registros de esta jornada inicial, que contó con la participación de la Dra. Patricia Guerrero, quien presentó "Aportes teórico-prácticos al bienestar de las escuelas", incluyendo dinámicas vivenciales orientadas al bienestar de los equipos.

Ceremonia de Graduación de Diplomas de Postítulo del DIMin
Publicado el 18/07/25
El Departamento de Ingeniería de Minas de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la 鶹 realizó una emotiva Ceremonia de Graduación de 127 estudiantes de las generaciones 2024-2025 de sus Diplomas de Postítulo.
La actividad se llevó a cabo en el Salón D’etigny, reuniendo a académicos(as), estudiantes, representantes de la industria minera, familiares e invitados especiales.